我国知名研究白癜风的专家 http://m.39.net/pf/a_5941745.html你
好
佛
手瓜
故事起源
佛手瓜，一个孩子们陌生的事物，那么，我们的孩子是怎样开启这段奇妙的探索之旅呢？佛手瓜是怎样跑进了孩子们的世界呢？又和孩子们一起做了哪些趣事呢？让我们坐上探索的飞船进入到佛手瓜和他们的故事中去看看吧！
初冬的午后，我们带着孩子们在幼儿园中寻找冬日日的风景，路过门厅植物角，一个发芽的佛手瓜引起了孩子们的注意。“老师，老师，这是什么呀，它还能长大吗？”一名孩子好奇地问，其他孩子你一言我一语，发表着自己的想法......一段关于佛手瓜的故事即将展开。
课程故事
1.初步认识佛手瓜，了解佛手瓜的特征。
2.知道佛手瓜的颜色与食用方法。
3.了解种植佛手瓜所需要的工具，知道常见工具的作用。
4.在种植过程中体验种植与收获的快乐。
初遇大探秘
我们一起认识了这位新客人，它叫佛手瓜。接着，宝贝们和老师围绕它展开了探索，面对孩子的围观，出现了这样的声音？佛手瓜能吃吗？佛手瓜什么颜色呢？
佛手瓜能吃？
佛手瓜里面什么颜色？
佛手瓜怎么吃好吃？
它的样子好奇怪？
孩子们小小的脑袋带着他们的奇思妙想，就这样开启了对佛手瓜的探究之旅啦！
关于佛手瓜我知道
佛手瓜是瓜？他为什么长得那么奇怪？好吃？带着疑问，孩子们和老师一起走上了调查之路。我们通过查询资料、观看视频，了解到佛手瓜的形状、叶子、还有如何生长的。
看一看它是谁
学一学它的样子
画一画“它的形状”
并且在爸爸妈妈的帮助下，小朋友们在超市开始寻找佛手瓜，回家开始尝试炒着吃？他们也带着自己的发现和同伴们一起分享他们了解到的佛手瓜的“秘密”。
《指南》中指出幼儿科学领域的核心是激发探索欲望，体验探索过程。孩子们在猜一猜、看一看、问一问的过程中对佛手瓜的经验有了更丰富的认识和了解，也为下面的环节做了良好的铺垫。
二次遇见
在将发芽的佛手瓜种下后，种植区里多了个新朋友，可以经过一个寒假，种植区怎么多了个高个子。它是谁呀？他们有着自己的发现，最终他们喊来了老师......
它是谁？
佛手瓜吧？！
叶子好像佛手瓜的。
我觉得漏出土的部分也很像。那个胡须也像啊！
滑动
